|
Формат и регламент Олимпиады:
К участию в школьном этапе приглашаются все желающие. Каждой параллели доступны для выполнения 1 вариант заданий.
Олимпиада проводится в традиционной форме в очном формате 03.10.2025.
1 вариант заданий рассчитан на 45 минут. Отсчет времени работы каждого участника с блоком заданий начинается автоматически сразу после того, как участник открыл задание и ведется непрерывно. По окончании времени, отведенного на выполнение блока заданий, участник обязан сдать работу учителю.
Напоминаем участникам, что в соответствии с регламентом проведения олимпиады запрещается:
1) выполнять задания с чужой помощью (советуясь с другими участниками, родителями, учителями);
2) сообщать кому-либо или получать от кого-либо информацию о заданиях или ответах до окончания олимпиады;
Учащиеся, нарушившие регламент, могут быть дисквалифицированы.
ПРОГРАММА ОЛИМПИАДЫ
5-6 классы
1. Чтение: понимание текстов и выбор правильного варианта ответов посодержанию.
2. Лексико - грамматический тест.
3. Лингвострановедческая викторина.
Максимальное количество баллов по всем разделам – 30.
7-8 классы
1. Чтение: понимание текстов и выбор правильного варианта ответов по содержанию.
2. Лексико-грамматический тест.
3. Лингвострановедческая викторина.
Максимальное количество баллов по всем разделам – 37.
9-11 классы
1. Чтение: понимание текстов и выбор правильного варианта ответов по содержанию.
2. Лексико-грамматический тест.
3. Лингвострановедческая викторина.
Максимальное количество баллов по всем разделам – 40.
Состав предметно-методической комиссии:
1. Носова Ирина Валерьевна, председатель муниципальной предметно-методической комиссии по немецкому языку, учитель немецкого языка МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска».
2. Мухатдинова Анастасия Вячеславовна, учитель немецкого языка МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска».
Литература для подготовки:
1. Немецкий язык. Всероссийские олимпиады. Выпуски 1-4 (Пять колец). М., Просвещение, 2008-2012
2. Книги в огне. VerbrannteBücher: Тексты для чтения и обсуждения. Учебно-методическое пособие по чтению на немецком языке. / Составители: И.К. Дубровская, Л.А. Иванова, Т.А. Полуянова, И.Т. Сулейманов, О.М. Неделько / - Ульяновск: ГОУ УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2009. – 266 с.
3. Радченко О. А. и др. «100 диалогов, текстов, упраж. по нем. яз.для развития устной речи школьников и поступающих в вузы». М., Дрофа
4. Радченко О. А. и др. «130 основных правил немецкой грамматики с упражнениями для школьников и поступающих в вузы». М., Дрофа
5. Хебелер Г., Радченко О. А. «Немецкий язык. Устные темы для развития разговорной речи. 7-9 классы». Дидактические материалы. М., Дрофа
6. СеливановаИ. М., РадченкоО. А., ИвановМ. А. «Über Deutschland und Russland». М., Дрофа
7. О. А. Радченко, М. А. Иванов. «Немецкий язык». 10—11 классы. Тесты. М., Дрофа.
8. Grammatik mit Sinn und Verstand: Übungsgrammatik Mittel- und Oberstufe. Verlag: Klett Ernst, 2008.
9. Dreyer H., Schmitt R. Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik – aktuell: Lehrbuch. Verlag: Hueber, 2012.
10. Mittelpunkt B2. Verlag: Klett Ernst, 2007.
11. PONS Grammatiktrainer. Linguamedia, Ernst Klett Verlag, 2004
12. https://de.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant
13. https://de.wikipedia.org/wiki/Erich_K%C3%A4stner
|
