11 февраля первая семерка участников конкурса «Учитель года» выполняли конкурсное задание «Учебное занятие и его самоанализ», где презентовали свои идеи и педагогическое мастерство.
Табашникова Юлия Владимировна МБОУ гимназия № 10, учитель истории и обществознания. Тема ее урока – «Человек и экономика». Ребята обобщили изученный материал, вспомнили экономические законы, поэтапно заполнили таблицу. И пусть универсальной формулы финансового успеха за тридцать минут не вывели, однако, основные слагаемые этой формулы, которые помогут достичь успеха, школьники перечислили.
Сибагатуллина Лилия Набиулловна МАОУ СОШ № 94, учитель начальных классов, посвятила свой урок теме роли глаголов в предложении и ребята с большим энтузиазмом составили Лэпбук (lapbook), или как его еще называют, тематическую или интерактивную папку.
Нефедов Николай Александрович МБОУ СОШ № 101, учитель истории и обществознания вместе с детьми на уроке совершили экскурс в гавань афинского порта Пирей и соприкоснулись с историей Древней Греции. Ребята учились отбирать и систематизировать информацию, овладевали навыками критического мышления.
Конькова Наталья Викторовна МАОУ СОШ № 155, учитель начальных классов, предложила ученикам изучить главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. И всем классом, под руководством учителя, создали интересное упражнение, используя веб-сервис learningapps.org
Иванова Яна Юрьевна МАОУ СОШ №74, учитель географии. Тема ее урока – «Географические координаты». Пятиклассники спасали тонущее судно, искали его координаты, используя дневник путешественника. Ребята научились находить на карте точное местонахождение объектов по заданным координатам.
Небогатов Константин Николаевич МБОУ Лицей № 31, учитель физической культуры на уроке развивал умение ребят вести и бросать мяч. Ребята вели мяч через различные препятствия, например, скамейку.
Дубровская Елизавета Евгеньевна МБОУ СОШ № 107, учитель биологии. Тема урока «Обменные процессы в организме» вызвала большой интерес у школьников, они в игровой форме давали определение обменным процессам в организме человека.
12 февраля конкурсное испытание «Учебное занятие и его самоанализ» продолжится. Ждем новых открытых уроков!