Подведены итоги муниципального конкурса образовательных организаций города Челябинска «Современное пространство образовательной организации» в 2025/2026 учебном году.

14 апреля 2026 года на базе 70 школ, которые задействованы как пункты проведения экзаменов (ППЭ), состоится всероссийское тренировочное мероприятие (ВТМ) в форме ОГЭ. Участие в апробации примут 1986 девятиклассника, отобранных для объективности случайным образом, и почти две тысячи организаторов.

10 апреля в Челябинске состоялась торжественная церемония закрытия XVI городского конкурса детского и юношеского творчества «Моя любимая книга – 2026»

К участию в Премии приглашаются дети со всей России, стран ближнего и дальнего зарубежья в возрасте от 10 до 17 лет, пишущие на русском и татарском языках.

Неправительственный экологический фонд имени В.И. Вернадского на протяжении двенадцати лет реализует одно из самых значимых и массовых экологических мероприятий в России – экологический субботник «Зеленая Весна»

21 апреля на базе Дворца пионеров и школьников состоится Городской форум ученического актива образовательных организаций города Челябинска «Челябинск: точки роста»

9 апреля во Дворце пионеров и школьников имени Н. К. Крупской прошёл гала‑концерт Тракторозаводского района в рамках фестиваля «Хрустальная капель».

Объявлены результаты заочного этапа VI Всероссийского конкурса «Педагогический дебют учителя-дефектолога» в 2026 году.

В Челябинской области подведены итоги очного этапа регионального конкурса профессионально-педагогического мастерства «Лучший учитель информатики», который проводится во второй раз.

Программа смены реализуется при участии представителей вузов, сузов и работодателей г. Челябинска.

6 апреля во Дворце культуры ПАО «ЧМК» состоялся Гала-концерт Металлургического района.

Сириус совместно с Роскосмосом запускает онлайн-олимпиаду в честь 65-летия легендарного полёта Юрия Гагарина, который 12 апреля 1961 года открыл человечеству дорогу в космос

На едином портале государственных услуг (ЕПГУ) размещен официальный опрос, посвященный формированию учебного графика на следующий учебный год.

Потребности современного ребёнка давно перестали быть линейными. Они многомерны, изменчивы и часто скрыты за новыми форматами социализации, цифровой средой и смещёнными ценностными ориентирами. Мир обновляется быстрее, чем образовательные стандарты, и поколение, которое сегодня сидит за партами, мыслит, мотивируется и усваивает информацию иначе. Традиционные методы дают сбой. И главный профессиональный вызов — не просто зафиксировать этот разрыв, а превратить понимание особенностей в рабочие, доказанные инструменты. Именно этому был посвящён один из ключевых блоков IX научно-практического форума «Современный ребёнок в современном мире: смыслы — позиция — решения» — секция «Ребёнок сегодня: от понимания потребностей к методам работы». Три доклада, три жёстких вопроса и три вектора развития, которые участники увезли в свои программы, методические объединения и кабинеты.