В Челябинске педагоги освоили новые инструменты профориентации в формате деловой игры.
В Челябинском государственном университете в рамках IX научно-практического форума «Современный ребёнок в современном мире: смыслы – позиция – решения» состоялся игровой тренинг «Школа помогающих профессий». Мероприятие объединило учителей общеобразовательных школ и педагогов-психологов, которые ежедневно помогают школьникам определиться с будущим профессиональным путём.
«Школа помогающих профессий» – это авторская разработка Института образования и практической психологии ЧелГУ. Уникальный формат командной игры-тренинга позволил педагогам не просто получить теоретические знания, но и на практике освоить современные инструменты профориентации, систематизировать информацию о психолого-педагогических специальностях и научиться выстраивать индивидуальные маршруты сопровождения учеников.
За игровым полем встретились четыре команды, каждая из которых представляла свою стратегию: «Психологи», «Педагоги», «Профориентаторы» и «Наставники». В ходе насыщенной сессии участники решали реальные кейсы, выполняли творческие задания, разыгрывали сценки и создавали символы помогающих профессий.
Атмосфера на тренинге была живой и поддерживающей. По отзывам педагогов, игра позволила не только освежить теоретические знания, но и обменяться бесценным опытом с коллегами. Участники унесли с собой не только новые знания и интересные идеи, но и мощный заряд вдохновения для дальнейшей работы.
Подробнее о том, как проходил тренинг, — в официальном посте ЧелГУ: https://vk.com/wall-80954435_13617
