28 февраля 2026 года на базе Лицея № 11 г. Челябинска состоялись Первые Балашовские Чтения, учрежденные в память о Екатерине Павловне Балашовой, возглавлявшей школу № 11 в 1971–1989 гг. Её педагогические принципы заложили основу современных подходов к воспитанию подрастающего поколения.
Чтения на тему «Школа, культура, общество: формирование российской гражданской идентичности и социальной ответственности» носили научно-методический, исследовательский и прикладной характер.
Концептуальная сессия открылась приветственными словами директора лицея, доктора педагогических наук, Елены Владимировны Киприяновой, инициатора и организатора Чтений. Участники сессии обсудили стратегические вопросы развития образования, такие как образовательная среда как контекст социализации, научная школа лицея как институт преемственности поколений, историческая память как основа гражданской идентичности (Н.А. Антипин, Объединенный государственный архив Челябинской области), патриотическое воспитание как ресурс консолидации общества (Е.Э. Скорнякова, Общественная палата Челябинской области).
Особым моментом стало выступление Елены Аркадьевны Королёвой, дочери Екатерины Павловны Балашовой, чье имя носят чтения.
В рамках конференции работали четыре тематических секции, где было представлено более 50 докладов. На Чтении 1 «Образовательно-научно-культурная среда школы и вуза» обсуждались вопросы профессионального самоопределения, инженерных компетенций, инклюзивного образования и роли университета в развитии края. На Чтении 2 «Формирование российской гражданской идентичности молодежи и школьников» эксперты говорили о методиках оценки идентичности, ценностном самоопределении, медиаобразовании и работе с детьми с миграционным опытом. Участники Чтения 3 «Историческое просвещение в школе» обсуждали верификацию исторических источников, краеведение как антитезу «культурному дальтонизму» и партнерство школ с вузами в историко-просветительской деятельности. Чтение 4 «Роль музеев в формировании национальной идентичности» было посвящено школьным музеям, сохранению литературного и графического наследия, а также музейной педагогике.
Первые Балашовские чтения продемонстрировали высокую активность профессионального сообщества. Более 180 участников, руководителей и педагогов 10 образовательных организаций Челябинска, Снежинска (включая гимназии, лицеи, коррекционные школы и СОШ), и преподавателей вузов, учёных-гуманитариев, работников музеев, а также представителей общественных организаций и органов власти, курирующих вопросы образования и воспитания. Среди партнёров Чтений — ведущие вузы региона (Челябинский государственный университет, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, Челябинский государственный институт культуры) учреждения дополнительного профессионального образования (Челябинский институт Просвещения, Челябинский институт развития образования), а также Объединенный государственный архив Челябинской области и Общественная палата Челябинской области.
Участники Чтений отметили высокий организационный уровень и актуальность выбранной тематики. В отзывах педагогов и экспертов прозвучали следующие оценки:
«Чтения – высшая точка профессиональной рефлексии, заставляют задуматься, насколько собственная деятельность соответствует целям, так как формирование гражданской идентичности — это каждодневный кропотливый труд».
«Актуальна идея преемственности советской и современной школы. Абсолютно согласна с позицией Елены Владимировны по поводу возвращения принципов и идей советской школы».
«Удалось увидеть широкую междисциплинарную площадку для размышления и диалога».
«Большое спасибо за возможность быть сопричастным к этому Детству, к общению с умными и добрыми людьми, педагогами, коллегами».
«Огромная благодарность за приглашение. Чтения должны быть традиционными».
Первые Балашовские чтения успешно выполнили функцию площадки для диалога между школой, вузом и органами управления образованием. Способствовали обмену актуальными научными исследованиями и лучшими практиками, укреплению профессиональных связей.
Организационный комитет выражает благодарность всем спикерам, модераторам и участникам за конструктивный диалог и вклад в развитие образования.
Научная работа Чтений продолжается в письменном формате. До 1 апреля статьи проходят редактирование для публикации в сборнике. Следите за обновлениями на сайте лицея (раздел «Наука»), где будет размещена информация о сборнике материалов Чтений.
Ждем вас на II Балашовских чтениях!
Организатор: МБОУ «Лицей № 11 г. Челябинска» при поддержке Комитета по делам образования города Челябинска.
Справка: Екатерина Павловна Балашова (1925–2003) — директор школы № 11 г. Челябинска (1971–1989), заслуженный учитель РСФСР, автор инновационных подходов к организации воспитательной работы. Под её руководством школа стала одной из ведущих образовательных площадок Южного Урала, заложив традиции межведомственного взаимодействия школы с учреждениями культуры и науки.
